北京雅思学校：雅思听力耳到、眼到、口到、手到、心到

来源：朗阁雅思（北京）培训中心 时间：2012-05-12

        有不少考生认为听力部分是雅思考试当中难的一个环节，因为它与我们平时考的四级、六级考试不大一样，不但题型多，语速快，要拼写，而且只读一遍。这给我们从开始就做且只做选择题的同学们造成了一个不小的障碍。今天北京雅思学校小编讲解一下提高听力成绩的几个技巧。

        在听力教学中，烤鸭们首先应该把精听与泛听结合起来，培养学生的基本功，积极思维的听力习惯和语篇理解能力。精听是训练基本功，泛听是巩固和扩大精听的成果，一个是手段，一个是目的，结合起来才能达到听力教学目的。

         精听，是让学生不仅听懂整篇文章的意思，还要听懂每一个句子，每一个单词。一般情况下，精听要求学生多听几遍，或者将文章分成语段、语句，各个击破，或者是逐词逐句的听写练习，重点是对语句的理解。泛听，不要求学生听懂文章中的每一个句子，每一个单词，主要是抓住文章大意，重点是对语篇的理解。

        有的学生就不注意将精听和泛听结合起来，尤其是在平时，不懂得广泛接触各种题材的听力材料，不知道利用多种媒体练习听力。北京雅思培训小编建议烤鸭们平常多听听英文歌曲，看原版影片，坚持收听英语广播，参加英语角活动等。这样就会影响听力技能的提高。

        听力过程并不是一个独立听的过程，在这个过程中，要学会耳到、眼到、口到、手到、心到。一边听一边写，记录关键词，重要的数据等，以免忘记；一边听一边说，听是输入，说是输出，先听懂，再让学生在理解的基础上说出来；一边听一边做，把听到的信息用动作表达出来；一边听一边算，尤其是在数字考点和要经过简单运算后得出结果的听力训练中，要经过大脑的思考后，作一些运算，培养运算和思维能力；一边听一边画，在地图题中把听到的信息用标记注明；一边听一边猜，猜不认识的词，猜接下来的信息，预测后产生的结果等。在听力过程中，有的学生没有养成耳、手、脑、心并用的习惯，往往对信息应接不暇，顾此失彼，影响听力效果。

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